Category: Creación literaria y redacción de textos

Guía esencial para resolver dudas de uso y estilo: para

Guía esencial para resolver dudas de uso y estilo: para

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La raya o guión mayor se emplea en los diálogos y para suplir a veces el paréntesis en palabras u oraciones intercaladas. j y k) El subrayado y los puntos suspensivos: El subrayado se utiliza para dar relieve a alguna frase, título o encabezamiento. F., 1999, p. 120 TEXTO O CONTENIDO En una situación como la mexicana, plantear la construcción de una cultura nacional unificada significa, inevitablemente, excluir a la mayoría.
Los nuevos perros guardianes (Gebaratik at)

Los nuevos perros guardianes (Gebaratik at)

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No hay reglas absolutas de puntuación. es decir.  Dominar el arte de borrar y rehacer (autocriticarse).  Para la debida cohesión entre las oraciones. cumplir con las reglas básicas indispensables para presentar un producto acabado al final del proceso del trabajo de graduación. 3. Sin embargo, esta situación me hace reflexionar sobre algo que me agrada menos, y que en cierto punto me apena. La creación literaria puede abordarse, entonces, desde la semántica (motivos lingüísticos) y desde la semiótica (motivos extralingüísticos), pero se trata de un proceso de significación que se acerca a un proceso de semiosis, como lo denomina Charles S.
Dar Vida Al Personaje (Guías del escritor)

Dar Vida Al Personaje (Guías del escritor)

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México: Paidós. (Colección dirigida por Umberto Eco). El hecho de hablar puede equipararse a la primera aparici�n p�blica de un actor en teatro; si desempe�a un papel bien o mal, no habr� manera de mejorarlo o enmendarlo y ser� juzgado conforme a esta �nica actuaci�n; en cambio, el acto de escribir es como actuar para el cinemat�grafo, donde se es posible filmar varias veces la misma escena hasta quedar satisfechos int�rpretes y directores.
Resucita Un Aroma Tenue

Resucita Un Aroma Tenue

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Aprovecha y sácale jugo a tu talento y creatividad. ¿QUIÉNES PUEDEN INSCRIBIRSE?: Los profesionales y estudiantes de pregrado o institutos de diferentes especialidades que estén interesados en aprender a redactar un texto formal. ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y LOS BENEFICIOS?: Este taller te permitirá revisar las reglas ortográficas vigentes según las disposiciones de la nueva Ortografía de la lengua española (RAE, 2010), podrás desarrollar mejor tus habilidades expresivas, potenciarás tu capacidad de redacción de textos de una manera creativa para que expreses tus ideas y conocimientos escribiendo ensayos, artículos de investigación, informes… que pueden ser publicados en blogs y revistas físicas o virtuales; aprenderás a organizarlos eficazmente y adquirirás las estrategias que te permitirán construir y producir textos formales de un modo claro y preciso, según tus intenciones y necesidades comunicativas.
La escritura transparente: Cómo contar historias

La escritura transparente: Cómo contar historias

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La ense�anza de la Lengua castellana y la literatura en esta etapa tendr� como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Actividad: 1 continuación TEXTO C COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA 2009: 2009 Año de la LECTURA Amistad: Manifestación desinteresada en la que existe afecto y cariño. Corrección sintáctica: Corrige la coherencia del texto y se asegura que el lector comprenda el escrito según la intención del redactor. Las fuentes de obtención de información deben ser registradas, para que el lector pueda retomar la información desde una referencia bibliográfica concreta, ya sean libros, revistas, enciclopedias entre otros.
El Lenguaje Radiofónico: La Comunicación Oral.

El Lenguaje Radiofónico: La Comunicación Oral.

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Nivel microestructural: Este nivel también opera en la esfera de las significaciones pero en vez de manifestarse de manera global, como el anterior, lo realiza en el nivel local o micro, que quiere decir en la estructura de las oraciones y las relaciones de conexión y coherencia entre ellas. La variación lingüística: Las variedades de la lengua: La lengua no es uniforme, sino heterogénea. En suma, los conocimientos compartidos entre el autor y los lectores del texto es una de las dificultades que han de salvar los profesores a la hora de afrontar la comprensión lectora.
Cosas de Familia

Cosas de Familia

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Existen cinco formas o marcas discursivas: narración. al lenguaje utilizado y al prototipo al que pertenece. los sucesos que los seres realizan. de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector. exposición. lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen han de estar relacionadas entre sí. debe ser enunciado desde un aquí y ahora concreto. Del verbo “infligir”, es decir, causar daño. // Imponer un i n h u m a d o s.
Garcilaso de la Vega en su entorno poético (Estudios

Garcilaso de la Vega en su entorno poético (Estudios

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Taller de Lectura y Redacción 2McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES. Corrección léxico-semántica: Procura que las palabras utilizadas en el texto concuerden con el tema, la intención u objetivo de escritura. Licenciada en Educación en la especialidad de Castellano y Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Esta alegoría plantea a un grupo de hombres dentro de una caverna, encadenados desde que tienen memoria, obligados a pasar toda su existencia viendo tan sólo un show de sombras de lo que es el mundo real, sólo que ninguno de ellos lo sabe, porque ésa es la vida para ellos.
Cómo se hace una tesis (Herramientas)

Cómo se hace una tesis (Herramientas)

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II Página 30 Argumento y tema Hallar el argumento de un texto es seleccionar las acciones o acontecimientos esenciales y reducir su extensión conservando los detalles más importantes. Esta perspectiva de integración que comentamos consiste, en definitiva, en realizar caminos de ida y vuelta, de la configuración global del texto literario a la observación de los recursos lingüísticos que éste utiliza y exhibe para la creación de su sentido y de la observación y el reconocimiento de estos recursos a una mejor apreciación del sentido global.
La acción en la narrativa (Guías del escritor)

La acción en la narrativa (Guías del escritor)

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Entra mejor y pregunta directamente a los extranjeros. No creo que venga Pedro, está demasiado cansado. Este género está destinado a ser representado públicamente frente a un auditorio. pero no existe verdadera y exteriormente. Es muy perjudicial y muy peligrosa para la docencia la figura del profesor con escasa formación científica y teórica, pero lleno de doctrinas, máximas y eslóganes. Por ello, se debe indicar el tipo de investigación, si es una investigación, documental o de campo.